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	Kommentare zu: Die Alternative zur Dreigliedrigkeit im Schulsystem &#8230;	</title>
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	<description>Das passiert in Deutschland, Europa und der Welt</description>
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		<title>
		Von: D. Torwart		</title>
		<link>https://germanblogs.de/die-alternative-zur-dreigliedrigkeit-im-schulsystem/#comment-44079</link>

		<dc:creator><![CDATA[D. Torwart]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Jan 2011 20:23:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Spiekt  mal nach Norwegen, da wird tatsächlich noch der mensch im Schüler erkannt.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Spiekt  mal nach Norwegen, da wird tatsächlich noch der mensch im Schüler erkannt.</p>
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		<title>
		Von: Marc Störmer		</title>
		<link>https://germanblogs.de/die-alternative-zur-dreigliedrigkeit-im-schulsystem/#comment-44076</link>

		<dc:creator><![CDATA[Marc Störmer]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Mar 2007 20:48:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Der Blick über den Horizont ist gar nicht notwendig.In nächster Nachbarschaft, siehe Finnland, dort funktioniert es seit Jahrzehnten und jetzt auch wenige Mutige, siehe Hamburg werden es in Deutschland praktizieren.Nach erfolgreichem Kampf gegen Ministepräsident Roland Koch und seine Bildungsministerin Karin Wolff wird Hessen mit ganz neuen Ideen ein Zeichen setzen.Den Kopf in den Sand stecken, überlassen wir den ständigen Pessimisten, die hatten nun aber nachweislich noch nie dem Fortschritt zugespielt als da eher zur Stagnation geführt.In diesem Sinne]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Der Blick über den Horizont ist gar nicht notwendig.In nächster Nachbarschaft, siehe Finnland, dort funktioniert es seit Jahrzehnten und jetzt auch wenige Mutige, siehe Hamburg werden es in Deutschland praktizieren.Nach erfolgreichem Kampf gegen Ministepräsident Roland Koch und seine Bildungsministerin Karin Wolff wird Hessen mit ganz neuen Ideen ein Zeichen setzen.Den Kopf in den Sand stecken, überlassen wir den ständigen Pessimisten, die hatten nun aber nachweislich noch nie dem Fortschritt zugespielt als da eher zur Stagnation geführt.In diesem Sinne</p>
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		<title>
		Von: Dieter Petereit		</title>
		<link>https://germanblogs.de/die-alternative-zur-dreigliedrigkeit-im-schulsystem/#comment-44074</link>

		<dc:creator><![CDATA[Dieter Petereit]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Mar 2007 20:20:12 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[.Ich würde meine Prognosen gern relativieren können, sehe dazu jedoch keinen Anlass. Der Blick über den Ozean zeigt ebenfalls nichts Hoffnungschaffendes..]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>.Ich würde meine Prognosen gern relativieren können, sehe dazu jedoch keinen Anlass. Der Blick über den Ozean zeigt ebenfalls nichts Hoffnungschaffendes..</p>
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		<title>
		Von: Marc Störmer		</title>
		<link>https://germanblogs.de/die-alternative-zur-dreigliedrigkeit-im-schulsystem/#comment-44075</link>

		<dc:creator><![CDATA[Marc Störmer]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Mar 2007 19:50:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Der Text beinhaltet einige stichhaltige Fakten insbesondere was die Daseinsberechtigung der Gymnasien angeht.Die Bezeichnung der Hauptschule als Restschule ist ebenfalls absolut und unstrittig zutreffend.Das die Integrationspolitik versagt hat und mit verantwortlich für den Niedergang der Hauptschulen ist ist ebenfalls nicht von der Hand zu weisen.Lediglich die Prognosen die gestellt wurden im Hinblich auf die Gesamtschulen und die durch die Umwandlung der Hauptschulen verlagerte Kriminalitätsproblematik sind rein spekulativ, entbehren jedweder Grundlage und können so keineswegs anerkannt werden.Der Weg zu integrativen und integrierten Gesamtschulen ist der richtige Weg in die Zukunft undzwar besser gestern als morgen.Über die Bezeichnung einer solchen Schule kann noch gestritten werden, nicht jedoch über die Umsetzung. Das es darüber hinaus eine Art Eliteschule geben kann oder soll oder ob die Gymnasien dies übernehmen, kann nicht in Frage gestellt werden, vorausgesetzt, in den integrierten und integrativen Gesamtschulen kann grundsätzlich das Abitur erworben werden.Marc StörmerStadtelternbeirat Frankfurt]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Der Text beinhaltet einige stichhaltige Fakten insbesondere was die Daseinsberechtigung der Gymnasien angeht.Die Bezeichnung der Hauptschule als Restschule ist ebenfalls absolut und unstrittig zutreffend.Das die Integrationspolitik versagt hat und mit verantwortlich für den Niedergang der Hauptschulen ist ist ebenfalls nicht von der Hand zu weisen.Lediglich die Prognosen die gestellt wurden im Hinblich auf die Gesamtschulen und die durch die Umwandlung der Hauptschulen verlagerte Kriminalitätsproblematik sind rein spekulativ, entbehren jedweder Grundlage und können so keineswegs anerkannt werden.Der Weg zu integrativen und integrierten Gesamtschulen ist der richtige Weg in die Zukunft undzwar besser gestern als morgen.Über die Bezeichnung einer solchen Schule kann noch gestritten werden, nicht jedoch über die Umsetzung. Das es darüber hinaus eine Art Eliteschule geben kann oder soll oder ob die Gymnasien dies übernehmen, kann nicht in Frage gestellt werden, vorausgesetzt, in den integrierten und integrativen Gesamtschulen kann grundsätzlich das Abitur erworben werden.Marc StörmerStadtelternbeirat Frankfurt</p>
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		<title>
		Von: Paulina		</title>
		<link>https://germanblogs.de/die-alternative-zur-dreigliedrigkeit-im-schulsystem/#comment-44077</link>

		<dc:creator><![CDATA[Paulina]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Jan 2007 05:07:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Zum Beispiel die Göttinger IGS! Es gibt wirklich mittlerweile gute Konzepte an Gesamtschulen. Aber leider nur vereinzelt!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Zum Beispiel die Göttinger IGS! Es gibt wirklich mittlerweile gute Konzepte an Gesamtschulen. Aber leider nur vereinzelt!</p>
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		Von: Dieter Petereit		</title>
		<link>https://germanblogs.de/die-alternative-zur-dreigliedrigkeit-im-schulsystem/#comment-44073</link>

		<dc:creator><![CDATA[Dieter Petereit]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Jan 2007 05:00:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[.Und wieviele dieser &quot;guten&quot; Gesamtschulen gibt es? Ich kenne keine!.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>.Und wieviele dieser &#8222;guten&#8220; Gesamtschulen gibt es? Ich kenne keine!.</p>
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		<title>
		Von: Paulina		</title>
		<link>https://germanblogs.de/die-alternative-zur-dreigliedrigkeit-im-schulsystem/#comment-44078</link>

		<dc:creator><![CDATA[Paulina]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Jan 2007 04:56:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[&#062;&#062;Oder man schafft das dreigliedrige System zugunsten einer Gesamtschule, wes auch immer namens, komplett ab und lebt mit den Folgen, die darin bestehen werden, dass das Leistungsniveau aller Schüler nach unten wegkippt ...&#060;&#060;Das stimmt doch hinten und vorne nicht! Schaut man sich Konzepte von guten Gesamtschulen an, so merkt man, dass 50% von denjenigen, die mit einer Hauptschul- oder Realschulempfehlung auf eine Gesamtschule gehen mit einem BESSEREN Abschluss die Schule verlassen!! Dies spricht sehr für eine Gesamtschule!!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&gt;&gt;Oder man schafft das dreigliedrige System zugunsten einer Gesamtschule, wes auch immer namens, komplett ab und lebt mit den Folgen, die darin bestehen werden, dass das Leistungsniveau aller Schüler nach unten wegkippt &#8230;&lt;&lt;Das stimmt doch hinten und vorne nicht! Schaut man sich Konzepte von guten Gesamtschulen an, so merkt man, dass 50% von denjenigen, die mit einer Hauptschul- oder Realschulempfehlung auf eine Gesamtschule gehen mit einem BESSEREN Abschluss die Schule verlassen!! Dies spricht sehr für eine Gesamtschule!!</p>
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